Archivos de la categoría Concurso “Disfruta de las sopas”

RECTA FINAL DEL CONCURSO DEL RECETARIO 2016

La Junta de Andalucía anunció hace unas semanas que se ampliaba el plazo para la entrega de los recetarios.

Como en nuestro centro ya habíamos dedicado tres semanas a la recogida de las recetas, decidimos dedicar este tiempo extra a la selección de las mejores de cada curso.

El tema del concurso este año es “Disfruta de frutas y hortalizas con Recetas de Colores”. Tratando de dar igual protagonismo a frutas y hortalizas, se nos ha ocurrido la idea de crear un menú completo (primer plato, segundo plato y postre) para el recetario de cada curso. Posteriormente, el jurado seleccionará el recetario de cada categoría que presentaremos al concurso.

 

LAS ÚLTIMAS RECETAS

Con las siguientes recetas damos por finalizado el plazo para entregar las recetas del concurso del recetario 2016.

La próxima semana tendrá lugar la selección de las tres mejores recetas para el recetario que presentaremos al concurso en la categoría A.

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¡Cuánta originalidad y qué apetecible esta isla de color!
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La Niña, La Pinta y La Santa María.
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“Yelifruta” de Manuel Salaberri.
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Explosión de huevos

Muchísimas gracias a las familias por el tiempo, la entrega y la dedicación a estas tareas “extraescolares”. Sin vuestra colaboración esta actividad no es posible.

 

RECETAS DE LA SEGUNDA SEMANA

Estamos en el ecuador de la segunda semana del concurso del recetario y van llegando recetas con títulos muy originales y platos muy apetitosos.

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¡Cómo están disfrutando estos pequeños chefs elaborando las recetas!

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Hoy en el recreo la “Frutipizza” de Manuel ha tenido un gran éxito.

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Marcos José también nos ha traído unas empanadillas rellenas que estaban deliciosas. Lástima que la foto no haya salido bien.

Además, en clase ya hemos montado nuestra cartelera con las recetas más destacadas y un listado de familias a las que felicitamos por su participación.

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Este concurso cada año tiene más éxito en nuestro centro y todo gracias a la colaboración de las familias. Cuando las familias y los docentes nos unimos el alumnado está más motivado e ilusionado para crecer, trabajar y aprender disfrutando.

LAS MEJORES RECETAS DE LA PRIMERA SEMANA

Hoy hemos repartido la plantilla de la segunda receta para que las familias aprovechen el fin de semana. Nos consta que algunas ya tienen pensado sorprendernos con sus recetas. ¡Qué ilusión!

Me gustaría dejar aquí las recetas nº 1  mejor presentadas y valoradas por el grupo de alumnos.

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También queremos felicitar a los compañeros que han traído sus recetas para degustar en clase: Ángela y Martín.

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EVIDENCIAS DE RECETAS (Semana 1)

Siguen llegando recetas. Hoy queremos mostrar algunas fotos de nuestros alumnos con los platos elaborados.

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Estas caras de felicidad se han contagiado en clase cuando hacíamos la valoración de las recetas y nos pusimos a inventar títulos más originales para la recetas.

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El primer título y el último pertenecen a dos alumnas, Julia y Ángela. Esta última está enferma y nos mandó la receta con su hermano. ¡Y qué preciosidad de receta! Sus compañeros le han dado la puntuación más alta. Ella está deseando recuperarse para traer a clase su tarta. Esperamos que vuelva pronto. Lidia, que  también está enferma, nos ha enviado su receta con su hermana. ¡Qué chicas más responsables!

Ahora todos los alumnos saben que para sorprender y destacar es necesario ser creativos, originales, divertidos,…y mejor no dar tantas pistas en el título y dejar al jurado con la intriga sobre su contenido.

A continuación dejo algunas muestras de las valoraciones de hoy.

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COEVALUACIÓN DE LAS RECETAS

Ya llevamos tres días recibiendo recetas, así que llega la hora de empezar a valorar el trabajo realizado y ver en qué podemos mejorar las siguientes recetas.

Hemos utilizado una rúbrica (del 1 al 4, siendo el 4 la puntuación más alta) para realizar una evaluación conjunta de cada receta, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

  1. TÍTULO: original, sorprendente, diferente, llamativo,…
  2. PRESENTACIÓN: buena letra, limpieza, expresión  y ortografía, márgenes, listado de ingredientes,…
  3. IMÁGENES: propias, impresas o en formato digital, del proceso o resultado final.
  4. ORIGINALIDAD: una receta innovadora, con un toque diferente, fuera de lo común, y con degustación.

La escala sería la siguiente:

  RUBRICA PARA LA VALORACIÓN DE LAS RECETAS
 

4

3 2

1

TÍTULO

Muy original Original Poco original Nada original

PRESENTACIÓN

Buena letra, limpio, respetando márgenes y expresión adecuada. Cumple 3 de los puntos anteriores. Cumple 2 de los puntos anteriores. Cumple sólo 1 punto de los anteriores.

IMÁGENES

Imágenes propias en las que aparece el autor, el proceso y plato final. Imágenes propias en las que aparece el autor y  el plato final. Imágenes propias en las que sólo aparece el plato. Imágenes de origen desconocido.

ORIGINALIDAD

Receta innovadora, con ingredientes saludables, productos andaluces y degustación. Cumple tres puntos de los anteriores. Cumple dos puntos de los anteriores. Cumple solo 1 punto de los anteriores.

 

PRIMERAS RECETAS

Manuel Salaberri ha sido el primer alumno de Segundo en traer su receta esta primera semana del concurso. Además, lo hemos felicitado por el esfuerzo en escribir de una forma tan clara y con una letra tan bonita.

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Julia nos ha sorprendido con sus “brochetas semáforo”  de plátano y otras frutas.

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Celia nos ha presentado una receta que confunde  a primera vista porque parecen huevos fritos con patatas  y tomate, y  en realidad es un postre de melocotón, manzana, mermelada y leche condensada.

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Sabemos que otras familias andan preparando sus recetas con mucha ilusión y creatividad. Estamos deseando recibir sus recetas y, si es posible, degustarlas.